The Effectiveness of Collaborative Strategic Reading Approach in Developing English Critical Reading Skills among the Students of the Arab Academy for Sciences, Technology and Maritime Transport
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تنمية مهارات القراءة الناقدة باللغة الإنجليزية لدى طلاب الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمقصود، سارة إسماعيل سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Maksoud, Sarah Ismail Sayed |
| مؤلفين آخرين: | Ali, Magdy Mahdi (Advisor) , Ahmed, Yasmine Mohamed (Advisor) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1543339 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Collaborative Strategic Reading Approach | Critical Reading Skills
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01692nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2286518 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالمقصود، سارة إسماعيل سيد |g Abdel-Maksoud, Sarah Ismail Sayed |e مؤلف |9 818660 | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Collaborative Strategic Reading Approach in Developing English Critical Reading Skills among the Students of the Arab Academy for Sciences, Technology and Maritime Transport | ||
| 246 | |a فاعلية مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تنمية مهارات القراءة الناقدة باللغة الإنجليزية لدى طلاب الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم التشاركي |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a القراءة الناقدة | ||
| 692 | |b Collaborative Strategic Reading Approach |b Critical Reading Skills | ||
| 700 | |9 744132 |a Ali, Magdy Mahdi |e Advisor | ||
| 700 | |9 818503 |a Ahmed, Yasmine Mohamed |e Advisor | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 010 |m مج30, ع10 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 030 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-030-010-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1543339 |d 1543339 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Process-Genre Approach in Developing Academic Writing Skills among the Students of the Arab Academy for Sciences, Technology and Maritime Transport
بواسطة: Abdel-Maksoud, Sarah Ismail Sayed منشور: (2024) -
The Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategy in Developing Critical Reading Skills in English Language for Higher Nasser Military Academy Candidates
بواسطة: خضر، أميرة عبدالمنعم منشور: (2023) -
Determinants of Innovative Behavior with an Application on Arab Academy for Science Technology and Maritime Transport
بواسطة: Ramaden, Eman Mohamed منشور: (1998) -
Developing Speaking Skills of EFL Students through Collaborative Strategic Reading Strategy
بواسطة: El-Sakka, Samah Mohammed Fahim منشور: (2017) -
The Effect of Social Media Perceptions on Student’s Intention to Use Facebook in Education and its Impact on Students' Engagement, Academic Performance, and Satisfaction: A Case Study on Students of Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport
بواسطة: ختعن، عبدالله محمد منشور: (2022)
