| LEADER |
04224nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2286678 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 818745
|a محمود، حنان محمود أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Science Curriculum Demobilization in Developing Climate Change Awareness among First Grade Preparatory Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الدول العربية - معهد البحوث والدراسات العربية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة الحالية دراسة أثر تدريس العلوم باستخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ولذلك قامت الباحثة بإعداد مواد وأدوات الدراسة والتي شملت ثلاث مسرحيات تعليمية، كتيب التلميذ، ودليل المعلم، ومقياس الوعي بتغير المناخ، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين ذات القياسين القبلي والبعدي، حيث درست المجموعة التجريبية الوحدة باستخدام مسرحة منهج العلوم، ودرست المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة المعتادة، وتم اختيار مجموعة الدراسة بالطريقة العشوائية، وتم التطبيق القبلي لأدوات الدراسة على تلاميذ المجموعتين، ثم تدريس الوحدة، ثم التطبيق البعدي لأدوات الدراسة، وتم جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً باستخدام اختبار (ت) ومعالجة حجم الأثر، وتوصلت الدراسة إلى أن تدريس العلوم وفقا لمسرحة المناهج كان له أثر كبير في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، مما أدى بالباحثة إلى التوصية بضرورة تدريس العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية وفقا لمسرحة المناهج.
|b Objective of the current research is to study the effect of science teaching according to the science curriculum's demobilization in Developing Climate Change Awareness among of pupils in the first grades. The researcher therefore prepared research materials and tools, which included the preparation of three educational plays to carry out the research experiment, pupil's handbook, teacher's manual, climate change awareness scale, The research will serve the experimental curriculum with two equal groups of tribal and bypass measurement The experimental group studied the unit according to the science curriculum theatre, and the control group studied the same unit in the usual way Research sample has been selected in the manner intended, and the research tools have been applied tribally to the pupils of the two groups and then teaching the unit data were collected and processed statistically using a test (1) To address the magnitude of the impact, the research found that teaching science according to the curriculum theatre had a significant impact on improving the level of cognitive attainment and developing awareness of climate change among first grade preparatory pupils, which led the researcher to recommend that science be taught to preparatory pupils according to the curriculum theatre.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a التغيرات المناخية
|a مادة العلوم
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a مسرحة منهج العلوم
|a تغير المناخ
|a الوعي بتغير المناخ
|
| 773 |
|
|
|c 004
|l 006
|m ع6
|o 2568
|s مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية
|v 000
|x 2812-6130
|
| 856 |
|
|
|u 2568-000-006-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1543505
|d 1543505
|
