A Functional Analysis of Teacher Talk in English as a Foreign Language "EFL" classroom at Al-Asmariya University: A Case Study of Classroom Discourse within the Perspective of Systemic Functional Grammar "SFG" Notion
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل وظيفي للغة المعلم في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة الأسمرية: دراسة مختصرة عن محادثتين أنجزت بواسطة أستاذ وأستاذة لغة إنجليزية من ضمن أعضاء هيئة التدريس في الجامعة ضمن نظرية "SFG" حول استخدام اللغة ووظائفها |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية والإنسانية |
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | فرحات، فاطمة محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farahat, Fatima M. |
| المجلد/العدد: | مج33, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 674 - 700 |
| ISSN: |
2706-9524 |
| رقم MD: | 1544016 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
لغة المعلمين | لغة الفصل | Teachers Talk | Interpersonal Meaning | SFG
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2706-9524 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Analysis of Elicit As A Function of Text-Based Foreign Language Classroom Discourse
بواسطة: El Ohda, Mohamed El Shahat منشور: (1986) -
WHAT COUNTS AS LANGUAGE LEARNING: ANALYSIS OF TEACHER-LEARNER INTERACTIONS IN AN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Meniei, Othman منشور: (2005) -
Does EFL Teacher Talk Promote Effective Classroom Interaction?: An Application of Self Evaluation of Teacher Talk at the Tertiary Level
بواسطة: Hadjeris, Fadhila منشور: (2019) -
Classroom Management Beliefs and Practices of English as A Foreign Language Teachers in Oman
بواسطة: Al Toubi, Raiya Bint Nasir Bin Hamdan منشور: (2002) -
The Impact of Social Media Language on Formal English Writing: A Linguistic Analysis of EFL Classrooms from a Teacher's Perspective
بواسطة: Balla, Asjad Ahmed Saeed منشور: (2023)
