ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية التصميم التعليمي القائم على الدافعية في تحسين الاهتمام والجهد العقلي المستثمر في التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sakran, Alsayed Abduldayem Abdulsalam
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 39 - 108
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1544450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01233nam a22001937a 4500
001 2287633
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام  |g Sakran, Alsayed Abduldayem Abdulsalam  |e مؤلف  |9 239038 
245 |a فاعلية التصميم التعليمي القائم على الدافعية في تحسين الاهتمام والجهد العقلي المستثمر في التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2015  |g يناير 
300 |a 39 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a ذوي صعوبات التعلم  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التصميم التعليمي  |a طلبة المدارس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 031  |m ع31  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-031-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1544450  |d 1544450 

عناصر مشابهة