تأثير استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة على تعلم مهارتي المحاورة والنطر في الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Five-Finger Strategy on Learning the Skills of Dialogue and Jerk in Hockey for Female Students of the Faculty of Physical Education for Girls Alexandria University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El Gawad, Rania Ibrahiem Khamis |
| المجلد/العدد: | ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 207 - 236 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1544470 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأصابع الخمسة | مهارتي المحاورة والنطر | الهوكي | The Five-Finger | The Skills of Dialogue and Jerk | Hockey
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04712nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2287649 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس |g Abd El Gawad, Rania Ibrahiem Khamis |e مؤلف |9 773375 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة على تعلم مهارتي المحاورة والنطر في الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Five-Finger Strategy on Learning the Skills of Dialogue and Jerk in Hockey for Female Students of the Faculty of Physical Education for Girls Alexandria University | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 207 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة علي تعلم مهارتي المحاورة والنظر في الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية، وتم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذات المجموعتين بالقياس القبلي والبعدي وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من المجتمع الأصلي من بين طالبات الفرقة الثالثة (شعبة تعليم) حيث بلغ عدد العينة الأساسية (۱۲۰) طالبة والتي تم تقسيمها إلى مجموعتين أحدهما تجريبية وطبق عليهما البرنامج التعليمي باستخدام الاستراتيجية الأصابع الخمسة وعددهم (٦٠) طالبة والأخرى ضابطة طبق عليها البرنامج التقليدي وعددهم (٦٠) طالبة، وأظهرت النتائج أن البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الأصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على مستوى أداء المهارات الهجومية في الهوكى لطالبات الفرقة الثالثة لدى المجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة، والبرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الأصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على مستوى أداء الاختبارات المهارية في الهوكى لطالبات الفرقة الثالثة لدى المجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة. |b The research aims to identify the "effect of using the five-finger strategy on learning the skills of dialogue and jerk in hockey for female students of the Faculty of Physical Education for Girls, Alexandria University. The experimental method was used with an experimental design with two groups with pre- and post-measurement. The researcher randomly selected the research sample from the original community from among the third-year students (Education Department), where the number of the basic sample was (120) students, which was divided into two groups, one of which was experimental and the educational program was applied to them using the five-finger strategy, and their number was (60) students, and the other was a control group, and their number was (60) students. The results showed that the proposed program using the five-finger strategy had a positive effect on the level of performance of offensive skills in hockey for third-year students The experimental group had a better performance than the control group, and the proposed program using the five-finger strategy had a positive effect on the level of skill tests performance in hockey for third-year female students in the experimental group than in the control group. | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم النشط |a الأداء المهاري |a رياضة الهوكي |a طلبة كلية التربية الرياضية |a جامعة الإسكندرية | ||
| 692 | |a الأصابع الخمسة |a مهارتي المحاورة والنطر |a الهوكي |b The Five-Finger |b The Skills of Dialogue and Jerk |b Hockey | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 009 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 122 |m ع122 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |u 2119-000-122-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1544470 |d 1544470 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
بواسطة: سليمة، فاطمة محمد عبدالفتاح منشور: (2019) -
تأثير التنوع في استخدام استراتيجيات التدريس على التحصيل المعرفي في مقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: حسنين، بوسي أحمد محمد جودة منشور: (2016) -
تأثير استخدام التعلم المتمازج على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة هوكي الميدان لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
بواسطة: محمد، أحمد عادل تميم منشور: (2022) -
تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) علي تحسين مستوى أداء بعض مهارات هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق
بواسطة: علي، منار الإسلام علي عوض الله منشور: (2021) -
تأثير تدريبات المقاومة على تحسين مهارة دفع الكرة في رياضة الهوكي لدى طلاب كلية التربية الرياضية للبنين بجامعة الإسكندرية
بواسطة: حوته، سمير شعبان عبدالحميد منشور: (2021)
