ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Effectiveness of a Blended Learning Program for Developing Phonological Awareness Skills in English as a Foreign Language for Primary School Students

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: Abdelhalim, Noha Abdelfattah (Author)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1545409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01056nam a22001937a 4500
001 2288596
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 819559  |a Abdelhalim, Noha Abdelfattah  |e Author 
245 |a The Effectiveness of a Blended Learning Program for Developing Phonological Awareness Skills in English as a Foreign Language for Primary School Students 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 1 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الوعي الصوتي  |a المهارات اللغوية  |a التعليم المدمج  |a طلبة المدارس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 034  |m ع34  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-034-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1545409  |d 1545409