درجة توظيف استراتيجية حل المشكلات في تدريس مادة اللغة الفرنسية من وجهة نظر المدرسين: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي والتعليم الثانوي العام في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Problem-Solving Strategy Employing in Teaching French from the Point of View of Teachers: A Field Study in the schools of the Basic Teaching "Second Stage" and General Secondary Schools in Latakia City
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي:	زريقي، هيام صديق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zreiki, Hyam Sadik
المجلد/العدد:	مج46, ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	195 - 218
ISSN:	2079-3049
رقم MD:	1545885
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| اللغة الفرنسية \| مرحلة التعليم الثانوي \| سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية حل المشكلات \| المدرسين \| مادة اللغة الفرنسية \| تعليم أساسي "الحلقة الثانية" \| التعليم الثانوي العام \| Problem-Solving Strategy \| Teachers \| French Subject \| The Basic Teaching "Second Stage" \| General Secondary Schools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)