ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام استراتيجية القراءة الفاعلة "SQ3R" في تحسين التحصيل المعرفي ودافعية الإنجاز الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Effective Reading Strategy "SQ3R" in Improving Cognitive Achievement and Academic Achievement Motivation
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: الضالعى، زبيدة عبدالله علي صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dhalei, Zubaida Abdullah Ali Saleh
المجلد/العدد: مج18, ع64
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 230 - 249
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 1545971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة الفاعلة "SQ3R" | التحصيل | الدافعية | الإنجاز الأكاديمي | التعلم النشط | Effective Reading "SQ3R" | Achievement | Motivation | Academic Achievement | Active Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2308-5347

عناصر مشابهة