برنامج قائم على أنشطة القراءة بالمشاركة في تحسين المهارات الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Participatory Reading Activities to Improve Academic Skills in Children with Autism |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | زايد، أحمد محمد علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zayed, Ahmed Mohammed Ali Hassan |
| مؤلفين آخرين: | فرج، سمر رجب حافظ (م. مشارك) , عبدالوهاب، رانيا محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س81, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 23 - 58 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1546108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب التوحد | المهارات الأكاديمية | القراءة بالمشاركة | Autism | Academic Skills | Reading in Collaboration
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1687-0697 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أنشطة مونتسوري لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو النصر، ناهد محمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالعال، سالي محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التقليد في تحسين بعض المهارات الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: أحمد، شيماء عبدالرحمن منشور: (2022) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الكتب المتحركة لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: صالح، محمود مصطفى عطية منشور: (2025) -
أثر برنامج قائم على فنية النمذجة في تنمية المهارة الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب منشور: (2023)
