ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر الوكيل الذكي المتعاون والمتنافس على تنمية مهارات تصميم المحتوى التكيفي لدى معلمي المدارس الليبية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: كرناف، إيمان صلاح الدين عبدالحفيظ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع128, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 36 - 60
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوكيل الذكي المتعاون | الوكيل الذكي المتنافس | المحتوى التكيفي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم المحتوى التكيفي لدى معلمي المدارس الليبية من خلال الوكيل الذكي المتعاون/ المتنافس، وتم تحديد عينة البحث بشكل عشوائي من معلمي المدارس الليبية، وبناء على طبيعة البحث الحالي تم استخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين، كما اعتمد البحث على أداتين وهما اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة، وتوصل البحث الحالي إلى مجموعة من النتائج التي تتمثل في وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسطي درجات متعلمي المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي لدى معلمي المدارس الليبية لصالح المجموعة التجريبية الثانية والتي تعلمت من خلال الوكيل الذكي المتعاون، وأيضا وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسطي درجات متعلمي المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات تصميم المحتوي التكيفي لدى معلمي المدارس الليبية لصالح المجموعة التجريبية الثانية والتي تعلمت من خلال الوكيل الذكي المتعاون.

ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة