عناصر مشابهة

• فاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
  بواسطة: عجوة، محمد جمعة المرسي منشور: (2023)
• أثر بيئة إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم في تنمية مهارات البرمجة بلغة HTML لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
  بواسطة: عبدالحافظ، اسراء حسين عباس منشور: (2019)
• فاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على برمجة روبوت mBot لتنمية مهارات حل المشكلات الرقمية لدى طلاب مدارس المتفوقين
  بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022)
• فاعلية برنامج اثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
  بواسطة: حسنين، وفاء حسنين السيد منشور: (2008)
• أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الألعاب الإلكترونية "الشارات، وقوائم المتصدرين" القائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب برنامج STEM بكلية التربية
  بواسطة: الشربيني، زينب حسن حسن منشور: (2021)