تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على الوظائف المعجم...>الوصف

برنامج قائم على الوظائف المعجمية لتنمية الثروة اللغوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: موسى، إيمان حسين فهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 380 - 397
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | الوظائف المعجمية | تعليم اللغة العربية | الثروة اللغوية | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على الوظائف المعجمية | الثروة اللغوية | دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها | A Program Based on Lexical Functions | Linguistic Wealth | Learners of Arabic as Non-Native Speakers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية مهارات الثروة اللغوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها؛ ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة قائمة بمهارات الثروة اللغوية، إضافة إلى بناء اختبار الثروة اللغوية، وكذلك إعداد برنامج قائم على الوظائف المعجمية، ودليل المعلم، وبعد تطبيق البرنامج على عينة مكونة من (٣٥) دارساً من دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط تم اختيارهم عشوائيا من مركز لسان العرب لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بإدارة شرق مدينه نصر بالحي العاشر بمحافظة القاهرة، وبعد تطبيق العمليات الإحصائية، توصلت الباحثة إلى وجود فعالية للبرنامج القائم على الوظائف المعجمية في تنمية الثروة اللغوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط.

The research aimed to develop the linguistic wealth skills of non-native Arabic language learners. To achieve this goal, the researcher prepared a list of linguistic wealth skills, in addition to constructing a linguistic wealth test, as well as preparing a program based on lexical functions and a teacher’s guide. After applying the program to a sample of (35) non-native Arabic language learners at the intermediate level, they were selected. Randomly from the Lisan Al-Arab Center for Teaching Arabic to Non-Native Speakers in the East Administration of Nasr City in the Tenth District in Cairo Governorate, and after applying statistical processes, the researcher concluded that there is an effectiveness for the program based on lexical functions in developing the linguistic wealth of non-native Arabic language learners at the intermediate level.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.