تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية كمدخل للتنمية المستدامة: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية

العنوان بلغة أخرى:	Activating Green School Practices in Primary Schools, as an Approach to Sustainable Development: A Field Study in Alexandria Governorate
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	علي، هيام عبدالرحيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Hayam Abdel-Rahim Ahmed
المجلد/العدد:	مج39, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	80 - 165
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	1546778
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المدارس الابتدائية \| الوعي البيئي \| التعليم الأخضر \| الإدارة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الممارسات الخضراء \| المدارس الخضراء \| التنمية المستدامة \| المدارس الابتدائية \| Green Practices \| Green Schools \| Sustainable Development \| Primary Schools
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01556nam a22002177a 4500
001	2289929
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 349401 \|a علي، هيام عبدالرحيم أحمد \|e مؤلف \|g Ali, Hayam Abdel-Rahim Ahmed
245		\|a تفعيل ممارسات المدرسة الخضراء بالمدارس الابتدائية كمدخل للتنمية المستدامة: \|b دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية
246		\|a Activating Green School Practices in Primary Schools, as an Approach to Sustainable Development: \|b A Field Study in Alexandria Governorate
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 80 - 165
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المدارس الابتدائية \|a الوعي البيئي \|a التعليم الأخضر \|a الإدارة المدرسية
692		\|a الممارسات الخضراء \|a المدارس الخضراء \|a التنمية المستدامة \|a المدارس الابتدائية \|b Green Practices \|b Green Schools \|b Sustainable Development \|b Primary Schools
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 011 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 004 \|m مج39, ع4 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 039 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-039-004-011.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1546778 \|d 1546778