الفروق بين ذوي صعوبات الفهم القرائي والمتأخرين دراسياً في مهارتي الوعي السيمانتي والوعي السينتاكتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، نبيلة شكري أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، السيد عبدالحميد سليمان (مشرف) , عبدالمعطي، محمد السيد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 198 - 279 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1546915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي السيمانتي | الوعي السينتاكتي | صعوبات الفهم القرائي | التأخر الدراسي | Semantic Awareness | Sentactic Awareness | Reading Comprehension Disabilities | Underachievement Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في التمييز والإغلاق السمعي بين ذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسياً لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، زينب عبدالقادر أحمد منشور: (2024) -
اللغة البراجماتية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، محمود علي عزيز الدين منشور: (2024) -
الوعي الفونولوجي وعلاقته بالفهم القرائي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي منشور: (2011) -
الفروق في عمليات الفهم القرائي بين الجنسين من ذوي صعوبات التعلم في القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2023) -
الدافعية العقلية وعلاقتها بكفاءة التمثيل المعرفي والفهم القرائي لدى العاديين والموهوبين وذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: زايد، أمل محمد أحمد منشور: (2020)
