برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعلمين بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program in Teaching Quranic Texts Based on an Approach to Text Grammar to Develop the Skills of Understanding the Quranic Text for Student Teachers at the College of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هيثم عمر محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، علي حسن أحمد (م. مشارك) , محمود، شعبان محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 271 - 316 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1546950 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل نحو النص | مهارات فهم النص القرآني | Introduction to Text Grammar | Skills Understanding the Quranic text
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: محمد، هيثم عمر محمود منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات تحليل النص القرآني ومهارات تدريسه لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية الأزهرية ، وأثره في فهم الطلاب
بواسطة: عبدالجواد، بسيوني إسماعيل بسيوني منشور: (2009) -
وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها في مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم
بواسطة: عيد، أيمن عيد بكري محمد منشور: (2021) -
برنامج قائم على نموذج نيدهام البنائي لتنمية مهارات تدريس القرآن الكريم واكتساب مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الدراسات القرآنية بجامعة القصيم
بواسطة: الحربي، جبير بن سليمان بن سمير منشور: (2021) -
أثر حروف المعاني على فهم النص القرآني: كاف التشبيه نموذجاً
بواسطة: سليمان، محمود أحمد دردير منشور: (2024)
