واقع مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق نموذج فان وزملائه من وجهة نظر مديراتها في ضوء بعض المتغيرات

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العنزي، نوال عبيد عناد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alanazi, Nawal Obeid
مؤلفين آخرين:	الصالحي، خالد بن سليمان صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع128, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	752 - 780
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	1546982
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنظمة التعليمية \| التعليم المهني \| جودة التعليم \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مجتمعات التعلم المهنية \| التعلم الفردي والجماعي \| الخصائص الدينامية لفريق العمل \| التوجه المهني \| Professional Learning Communities \| Individual and Collective Learning \| Team Dynamic Characteristics \| Professional Orientation
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01604nam a22002177a 4500
001	2290111
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 454616 \|a العنزي، نوال عبيد عناد \|e مؤلف \|g Alanazi, Nawal Obeid
245		\|a واقع مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق نموذج فان وزملائه من وجهة نظر مديراتها في ضوء بعض المتغيرات
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 752 - 780
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأنظمة التعليمية \|a التعليم المهني \|a جودة التعليم \|a السعودية
692		\|a مجتمعات التعلم المهنية \|a التعلم الفردي والجماعي \|a الخصائص الدينامية لفريق العمل \|a التوجه المهني \|b Professional Learning Communities \|b Individual and Collective Learning \|b Team Dynamic Characteristics \|b Professional Orientation
700		\|9 131756 \|a الصالحي، خالد بن سليمان صالح \|e م. مشارك \|g Al-Salhi, Khaled bin Sulaiman Saleh
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 027 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 001 \|m ع128, ج1 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 128 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-128-001-027.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1546982 \|d 1546982