تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التشاركية المعرفية بين الق...>الوصف

دور التشاركية المعرفية بين القيادات في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة ميدانية على قيادات الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي بمكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Knowledge Sharing among Leaders in Achieving Institutional Excellence: A Field Study on the Leaders of the General Presidency for the Affairs of the Grand Mosque and the Prophet's Mosque in Makkah Al-Mukarramah
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: المطرفي، نايف بن مشهور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Matrafi, Nayef bin Mashhour
مؤلفين آخرين: السواط، طلق بن عوض الله محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 193 - 225
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1547317
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التشارك المعرفي | القيادات الإدارية | الرئاسة العامة لشؤون المساجد | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشاركية المعرفية | التميز المؤسسي | التميز التنظيمي | الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي بمكة المكرمة | Knowledge Sharing | Institutional Excellence | Organizational Excellence | The General Presidency for the Affairs of the Grand Mosque and the Prophet's Mosque in Makkah Al-Mukarramah
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التشاركية المعرفية بين القيادات في تحقيق التميز المؤسسي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في إعداد الدراسة، ولجمع البيانات استخدمت الاستبانة، وطبقت الدراسة على كافة القيادات في الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي بمكة المكرمة والبالغ عددهم (333) قائد، وقد تم اختيار كافة أفراد مجتمع الدراسة بأسلوب الحصر الشامل، وعقب توزيع الاستبانة على القيادات تم الحصول على (290) استجابة صالحة للتحليل، وقد استخدمت الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS V28) في تحليل البيانات. ومن خلال تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، والتي من أهمها: 1- يظهر تقدير القيادات في الرئاسة العامة للتشارك المعرفي والتكنولوجيات الحديثة كوسائل أساسية لتحقيق الأهداف المؤسسية وتعزيز العمليات الداخلية. 2- تعكس النتائج مدى التزام الرئاسة العامة بتحقيق التميز القيادي، والاستراتيجي، وتطوير مواردها، ومشاركتها. 3- توجد علاقة إيجابية قوية ودالة إحصائيا بين أبعاد المشاركة بالمعرفة على المستوى (الفردي، والمنظمي، والتقني) وتحقيق التميز المؤسسي بمختلف الأبعاد (التميز القيادي، وتميز الاستراتيجية، وتميز الموارد والمشاركة، وتميز العمليات) إذ بلغت قيمة معامل ارتباط سيرمان 0.848. 4- لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بدور التشاركية المعرفية في تحقيق التميز المؤسسي استنادا إلى الجنس، والعمر، وسنوات الخدمة والدرجة العلمية، والمستوى القيادي. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بالتوصيات الآتية: 0- تعزيز الثقافة المؤسسية للتشارك المعرفي بين جميع مستويات الهيئة، وذلك من خلال تقديم دورات تدريبية وورش عمل حول أهمية التشاركية في بيئة العمل وكيفية تعزيزها. 1- تحسين الهيكل التنظيمي لتسهيل تدفق المعرفة والمشاركة بين مختلف الأقسام والوحدات من خلال تعزيز التفاعل والتواصل بين الأقسام المختلفة وتشجيع التبادل المستمر للمعرفة. 2- إنشاء بيئة تشجيعية للتفاعل والتعلم المستمر داخل الهيئة، وذلك من خلال تنظيم جلسات تفاعلية وورش عمل منتظمة لتبادل الخبرات والأفكار بين الموظفين والقادة.

The study aimed to identify the role of knowledge sharing among leaders in achieving institutional excellence. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used in preparing the study. To collect data, a questionnaire was used, and the study was applied to all leaders in the General Presidency for the affairs of the Grand Mosque and the Prophet's Mosque in Makkah Al-Mukarramah, who numbered (333) leaders. All members of the study population were selected using a comprehensive enumeration method, and after distributing the questionnaire to the leaders, (290) were obtained. Valid response for analysis. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS V28) was used to analyze the data. Through analyzing the data, the study reached a number of results, the most important of which are: 1. Leadership in the General Authority shows appreciation for knowledge sharing and new technologies as essential means of achieving institutional goals and enhancing internal operations. 2. The results reflect the extent of the General Authority’s commitment to achieving leadership and strategic excellence, developing its resources, and participating. 3. There is a strong, statistically significant positive relationship between the dimensions of sharing knowledge at the level (individual, organizational, and technical) and achieving institutional excellence in various dimensions (leadership excellence, strategy excellence, resource excellence and participation, and process excellence), as the value of the Spearman correlation coefficient reached 0.848. 4. There are no statistically significant differences regarding the role of knowledge sharing in achieving institutional excellence based on gender, age, years of service, academic degree, and leadership level. In light of these results, the study made the following recommendations: 1. Enhancing the institutional culture of knowledge sharing among all levels of the Authority, by providing training courses and workshops on the importance of sharing in the work environment and how to enhance it. 2. Review and improve the organizational structure to facilitate the flow of knowledge and participation between various departments and units, by enhancing interaction and communication between different departments and encouraging the continuous exchange of knowledge. 3. Create an encouraging environment for interaction and continuous learning within the Authority, by organizing interactive sessions and regular workshops to exchange experiences and ideas between employees and leaders.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.