يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام نموذج زاهوريك البنائي في تدريس الكيمياء لتنمية مستويات عمق المعرفة الكيميائية والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Zahorik's Constructivist Model in Teaching Chemistry to Levels and Mental Motivation Develop Depth of Chemical Knowledge among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مرسي، سمر محمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Morsi, Samar Mohamed Abdelhamid |
| المجلد/العدد: | مج35, ع140 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 684 - 765 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1547384 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج زاهوريك | النماذج البنائية | مستويات عمق المعرفة الكيميائية | الدافعية العقلية | Zahorik’s Model | Constructive Models | Depth of Chemical Knowledge Levels | Mental Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على التعليم الاستراتيجي لتنمية مستويات عمق المعرفة الفلسفية والدافعية للتعليم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، عمرو جابر قرني منشور: (2022) -
استخدام نموذج ويتروك البنائي في تنمية المفاهيم المنطقية والتفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2012) -
إستراتيجية قائمة على نظرية السيطرة الدماغية لتنمية مهارات التفكير فى الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي لتنمية مهارات التفكير التوليدي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، نورا يسري مراد منشور: (2022) -
فاعلية تدريس الكيمياء باستخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الرشيدي، سمر بنت عواد منشور: (2023)
