استكشاف واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعليم التلميذات الصم وضعيفات السمع من وجهة نظر معلماتهن بمحافظة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Exploring the Reality of Employing Artificial Intelligence Applications in Teaching Female Students with Deaf and Hard of Hearing from their Teachers’ Perspective in Jeddah Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الحرشني، فادية بنت سعد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجميعي، وعد بنت علي بن عمران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 152 - 180 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1547724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنيات الذكاء الاصطناعي | الصم وضعاف السمع | معلمات التلميذات الصم وضعيفات السمع | Artificial Intelligence Applications | Deaf and Hard-of- Hearing | Teachers of Deaf and Hard-of-Hearing Female Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01881nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2290855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 820768 |a الحرشني، فادية بنت سعد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a استكشاف واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعليم التلميذات الصم وضعيفات السمع من وجهة نظر معلماتهن بمحافظة جدة | ||
| 246 | |a Exploring the Reality of Employing Artificial Intelligence Applications in Teaching Female Students with Deaf and Hard of Hearing from their Teachers’ Perspective in Jeddah Governorate | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2025 |g شباط | ||
| 300 | |a 152 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الإعاقة السمعية |a التربية الخاصة | ||
| 692 | |a تقنيات الذكاء الاصطناعي |a الصم وضعاف السمع |a معلمات التلميذات الصم وضعيفات السمع |b Artificial Intelligence Applications |b Deaf and Hard-of- Hearing |b Teachers of Deaf and Hard-of-Hearing Female Students | ||
| 700 | |9 426834 |a الجميعي، وعد بنت علي بن عمران |e م. مشارك |g Aljumaie, Waad Ali | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Arab journal for scientific publishing |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī |l 076 |m ع76 |o 2502 |s المجلة العربية للنشر العلمي |v 000 |x 2663-5798 | ||
| 856 | |u 2502-000-076-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1547724 |d 1547724 | ||
عناصر مشابهة
-
التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلماتهن بمدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، ريم بنت معيض بن خشنان منشور: (2022) -
مشكلات السلوك الاجتماعي المدرسي لدى التلميذات الصم وضعيفات السمع بعد جائحة كورونا
بواسطة: المهنا، أمل إبراهيم منشور: (2023) -
معوقات التعليم عن بعد للطالبات الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: الكليب، كوثر بنت وسمي بن حمد منشور: (2022) -
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في برنامج الوصول الشامل من وجهة نظر العاملين فيه بجامعة الملك سعود
بواسطة: العبيد، مشاعل منشور: (2024) -
أثر برنامج تدريبي عن بعد قائم على تأهيل الطلاب الصم وضعاف السمع المقبلين على المرحلة الجامعية من خلال منصة "مداد" من وجهة نظرهم
بواسطة: غبان، مريم إبراهيم علي منشور: (2024)
