مستوى معرفة وتطبيق معلمات التربية الخاصة والتعليم العام لاستراتيجيات مساعدة التذكر وتأثيرها في تعليم الطلبة الكويتيين ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Special and General Education Teachers’ Knowledge and Practice of Mnemonic Strategies and its Impact on Educating Kuwaiti Students with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، زيد نزال زيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shammari, Zaid N. Z. |
| المجلد/العدد: | مج49, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 42 - 78 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 1548438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مساعدة التذكر | التربية الخاصة | التعليم العام | الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة | الكويت | Mnemonic | Special Education | General Education | Students with Special Needs | Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01703nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2291576 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 447588 |a الشمري، زيد نزال زيد |e مؤلف |g Al-Shammari, Zaid N. Z. | ||
| 245 | |a مستوى معرفة وتطبيق معلمات التربية الخاصة والتعليم العام لاستراتيجيات مساعدة التذكر وتأثيرها في تعليم الطلبة الكويتيين ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 246 | |a The Level of Special and General Education Teachers’ Knowledge and Practice of Mnemonic Strategies and its Impact on Educating Kuwaiti Students with Special Needs | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 42 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a معلمات التربية الخاصة |a ذوي لاحتياجات الخاصة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a مساعدة التذكر |a التربية الخاصة |a التعليم العام |a الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة |a الكويت |b Mnemonic |b Special Education |b General Education |b Students with Special Needs |b Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج49, ع1 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 049 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-049-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1548438 |d 1548438 | ||
عناصر مشابهة
-
فهم معلمي صفوف التربية الخاصة لعمليات التكييف والمواءمة وتنفيذها في تعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية في الكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2024) -
المعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2024) -
معرفة معلمات صفوف التربية الخاصة بعملية تعديل المنهج الدراسي واستعدادهن لتطبيقها في تطوير المنهج التعليمي الخاص بتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدمج بالكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2024) -
استخدام البرنامج التربوي الفردي في تعليم مواد الرياضيات والعلوم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج الجزئي بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2019) -
واقع مستوى توظيف التكنولوجيا المساعدة في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الملعبي، فهد فلاح سيف منشور: (2023)
