فعالية بيئة تعلم بنائية معززة باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في ترقية الكفاءة الاستراتيجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Constructivist Learning Environment Enhanced with Self-Regulated Learning Strategies in Improving Strategic Competence among Middle School Students
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	طولان، خلود مجدي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج5, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	142 - 170
ISSN:	2974-394X
رقم MD:	1549006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التعلم المنظم \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئة تعلم بنائية \| استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً \| الكفاءة الاستراتيجية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01494nam a22002177a 4500
001	2292160
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 821375 \|a طولان، خلود مجدي \|e مؤلف
245		\|a فعالية بيئة تعلم بنائية معززة باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في ترقية الكفاءة الاستراتيجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
246		\|a The Effectiveness of a Constructivist Learning Environment Enhanced with Self-Regulated Learning Strategies in Improving Strategic Competence among Middle School Students
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 142 - 170
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التعلم المنظم \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a بيئة تعلم بنائية \|a استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً \|a الكفاءة الاستراتيجية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim \|l 003 \|m مج5, ع3 \|o 2505 \|s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم \|v 005 \|x 2974-394X
856		\|u 2505-005-003-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1549006 \|d 1549006