فاعلية استخدام أنماط التعلم المفضلة لتنمية الوعي الصوتي ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعليم

المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	عطية، رحاب طلعت محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Atteya, Rehab Talaat Mahmoud
المجلد/العدد:	مج6, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	54 - 107
ISSN:	2974-394X
رقم MD:	1549240
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| القراءة الوظيفية \| تنمية الوعي الصوتي \| ذوي صعوبات التعلم \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	أنماط التعلم المفضلة \| الوعي الصوتي \| مهارات القراءة الوظيفية \| صعوبات التعلم \| Preferred Learning Styles \| Phonetic Awareness \| Functional Reading Skills \| Learning Difficulties
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01535nam a22002057a 4500
001	2292393
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 493904 \|a عطية، رحاب طلعت محمود \|e مؤلف \|g Atteya, Rehab Talaat Mahmoud
245		\|a فاعلية استخدام أنماط التعلم المفضلة لتنمية الوعي الصوتي ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعليم
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 54 - 107
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a القراءة الوظيفية \|a تنمية الوعي الصوتي \|a ذوي صعوبات التعلم \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a أنماط التعلم المفضلة \|a الوعي الصوتي \|a مهارات القراءة الوظيفية \|a صعوبات التعلم \|b Preferred Learning Styles \|b Phonetic Awareness \|b Functional Reading Skills \|b Learning Difficulties
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim \|l 001 \|m مج6, ع1 \|o 2505 \|s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم \|v 006 \|x 2974-394X
856		\|u 2505-006-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1549240 \|d 1549240