Emotional Intelligence: A Fundamental Aspect of Successful Higher Education Teachers
| المصدر: | مجلة أطراس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | Atallah, Kamel Eddine (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Derraz, Naima Iddou (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 210 - 225 |
| ISSN: |
2710-8759 |
| رقم MD: | 1549682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم العالي في الجزائر | الذكاء العاطفي | تعليم اللغة الإنجليزية | التعليم الناجح | سلوك الأساتذة | Algerian Higher Education | Emotional Intelligence | English Language Education | Successful Education | Teachers’ Behaviours
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2710-8759 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teachers’ Emotional Engagement with Artificial Intelligence: The Case of Algerian EFL University Teachers
بواسطة: Benaissa, Amel منشور: (2024) -
Some aspects of Arabic emotiveness: a problem for translation
بواسطة: Farhan, Zuhair Ghanim منشور: (1998) -
The Role of Emotional Intelligence on Language Learning: A Case Study of AL-Jouf University Students (Common First Year),(2021)
بواسطة: Barakat, Ahmed Mahjoub منشور: (2021) -
The Effect of Emotional Intelligence and Self-Efficacy on Foreign Language Anxiety: A Case of EFL Students at Jordanian Universities
بواسطة: أبوقديري، أروى إبراهيم حسين منشور: (2023) -
Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors
بواسطة: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim منشور: (2024)
