Transforming Primary School Education in Algeria through Artificial Intelligence: Enhancing Personalized Learning and Addressing Challenges

المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	Djouiba, Choayb (Author)
المجلد/العدد:	مج5, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	226 - 235
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1549696
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| التعلم الفردي \| التعليم الابتدائي \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Artificial Intelligence \| Educational Institutions \| Individualized Learning \| Professional Development \| Students’ Motivation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01127nam a22002057a 4500
001	2292862
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|a Djouiba, Choayb \|e Author \|9 794034
245		\|a Transforming Primary School Education in Algeria through Artificial Intelligence: \|b Enhancing Personalized Learning and Addressing Challenges
260		\|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 226 - 235
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a التعلم الفردي \|a التعليم الابتدائي \|a المؤسسات التعليمية
692		\|b Artificial Intelligence \|b Educational Institutions \|b Individualized Learning \|b Professional Development \|b Students’ Motivation
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 016 \|e ATRAS Journal \|f Aṭrās \|l 003 \|m مج5, ع3 \|o 2525 \|s مجلة أطراس \|v 005 \|x 2710-8759
856		\|u 2525-005-003-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549696 \|d 1549696