The Motivations of Virtual Learning for Artificial Intelligence Learner in Egyptian Higher Education
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | Noour, Aisha Tarek (Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 813 - 878 |
| ISSN: |
2090-3782 |
| رقم MD: | 1551316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الهجين | نظرية تقرير المصير وتعليم الذكاء الاصطناعي | Hybrid Learning | Self-Determination Theory and Artificial Intelligence Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2090-3782 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the Motivations for Hybrid Learning in Egypt: A Focus on Self-Determination Theory
بواسطة: Noour, Aisha Tarek منشور: (2023) -
The Role of Electronic Evaluation as One of the Applications of Artificial Intelligence in Achieving Learning Outcomes and Improving the Quality of Higher Education
بواسطة: Ismail, Mimi Elsayed Ahmed منشور: (2021) -
Investigating the Impact of Social Media Marketing Activities on Buying Decision-Making through the Mediating Role of Market Response Outcome
بواسطة: Noour, Aisha Tarek منشور: (2024) -
The Effect of Gamified Learning Environment on Grade 12 EFL Learners' Intrinsic Motivation
بواسطة: الجهضمي، عبدالرحمن بن محمد بن ناصر منشور: (2021) -
The Role of Artificial Intelligence Applications in Enhancing Educational Strategies in Higher Education in Algeria
بواسطة: Kaci, Yasmina منشور: (2024)
