تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > The Role of Chat GPT Applicati...>الوصف

The Role of Chat GPT Application in Digitizing Education and Improving the Cognitive Image of the University Research

المصدر: مجلة أطراس
الناشر: جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي: Hasnaoui, Radjaa (Author)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 396 - 413
ISSN: 2710-8759
رقم MD: 1549859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | روبوتات الدردشة | البحوث الأكاديمية | المهارات البحثية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | شات جي بي تي | البحوث الجامعية | رقمنة التعليم | الباحث الجامعي | Artificial Intelligence | Chat GPT | Cognitive Image | Education Digitization | University Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يعد الذكاء الاصطناعي هو الطفرة الرقمية الجديدة التي تسعى إلى دمج الآلات والتطبيقات ضمن منظور محاكاة القدرات الذهنية البشرية وأساليب عملها، لذلك طور هذا الذكاء الاصطناعي عدة تطبيقات تسعى إلى فرض كيانها العلمي ضمن مجال الأبحاث العلمية والجامعية وجودة الأفكار التي يصوغها، ويعد Chat Gpt أحد تلك التطبيقات الذكائية، ويهدف هذا البحث إلى التعرف على دوره ومساهماته في رقمنة التعليم وتحسين جودة الصورة المعرفية للبحث الجامعي والتي تعكس صورة إيجابية لقدرات الباحث الاكاديمي، وقد تم الاعتماد على الاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات من 60 باحث من مختلف الجامعات الجزائرية بعد أخذ عينة قصدية، وقد كشفت النتائج أن تطبيق "Chat GPT" من أهم التطبيقات المستخدمة في تحسين الصورة المعرفية والعقلية للبحث الجامعية ومهارات الباحث الجامعي في عدة تخصصات ومستويات مختلفة.

Artificial Intelligence is the new digital boom that seeks to integrate machines and applications within the perspective of simulating human mental capabilities and their modes of work. Therefore, Artificial Intelligence has developed several applications that seek to impose its scientific entity within the field of scientific and university research and the quality of the ideas it formulates. Chat GBT is considered One of those intelligent applications. This research aims to identify its role and contributions to the digitization of education and improve the quality of the cognitive image of university research, which reflects a positive image of the capabilities of the academic researcher. The researcher relied on a questionnaire as the main tool to collect data. Data were collected from 60 researchers from different Algerian Universities following a purposive sampling. The findings revealed that Chat applications are among the most important applications used to improve the cognitive, and mental image of university research and the skills of the university researcher in several specializations and different levels.
ISSN: 2710-8759

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.