نحو تعليم ابتدائي ذكي: الذكاء الاصطناعي كمساعد بيداغوجي للأستاذ
| العنوان بلغة أخرى: |
Artificial Intelligence as a Pedagogical Assistant for Teachers toward a Smarter Elementary Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أطراس |
| الناشر: | جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | لوصفان، سلمى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، أمقران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 780 - 798 |
| ISSN: |
2710-8759 |
| رقم MD: | 1550217 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ذكاء اصطناعي | تعليم ابتدائي | مساعد بيداغوجي | تصحيح آلي | تقييم أداء | Artificial Intelligence | Elementary Education | Automated Marking | Pedagogical Assistant | Performance Evaluation
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2710-8759 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Nouveaux Outils, Nouvelles Méthodes: L’ia dans le Viseur des Étudiants en Langue Française à L’université de Constantine
بواسطة: Bensakesli, Antar منشور: (2024) -
مبادرة الذكاء الاصطناعي لمرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر في الولايات المتحدة الأمريكية "A14K12" وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2024) -
استخدام روبوتات المحادثة الذكية في البحث العلمي: دراسة استكشافية
بواسطة: حسن، عمرو حسن فتوح منشور: (2024) -
مهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، إسراء المحمدي منشور: (2024) -
معايير تصميم منصة تعليمية قائمة على تعدد أنماط واجهات التفاعل الذكية وتطبيقات التحليلاتية التعليمية لطلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، منة منشور: (2024)
