تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استراتيجيات التذوق النفسي كمنب...>الوصف

استراتيجيات التذوق النفسي كمنبئات بالازدهار في العمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Psychological Savoring Strategies as Predictors of Flourishing at Work among Academic Staff Members' Assistants
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الضبع، فتحي عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Dabee, Fathy Abdelrahman
مؤلفين آخرين: محمد، رمضان عبداللطيف (م. مشارك) , السيد، ريهام رفعت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 475 - 513
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1550504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التحليل النفسي | التوافق الاجتماعي | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التذوق النفسي | الازدهار في العمل | معاونو أعضاء هيئة التدريس | Psychological Savoring Strategies | Work Flourishing | Teaching Assistants
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدّراسة إلى الكشف عن مدي إسهام استراتيجيات التذوق النفسي في التنبؤ بمستوى الازدهار في العمل لدى أفراد عينة الدراسة من معاوني أعضاء هيئة التدريس، وأجريت الدراسة على عينة من معاوني أعضاء هيئة التدريس، وبلغ قوامها (300) معاونًا، منهم (109) من الذكور، و(191) من الإناث، تراوحت أعمارهم ما بين (23- 38) عامًا، بمتوسط عمري (29,747) عامًا، وانحراف معياري (4,041) واستخدمت الدراسة مقياس استراتيجيات التذوق النفسي في العمل، ومقياس الازدهار في العمل (إعداد الباحثة)، وتوصلت النّتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين استراتيجيات التذوق النفسي والازدهار في العمل، وكذلك إسهام استراتيجيات التذوق النفسي في التنبؤ بالازدهار في العمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس.

The study aimed to reveal the extent to which revealing the strategies of psychological savoring and cognitive schemas in predicting the level of flourishing at work among the study sample of teaching assistants, The study was conducted on a sample of (300) teaching assistants, including (109) males and 191 females, with ages ranging from (23 to 38) years, an average age of (29.747) years, and a standard deviation of (4.041) years. The study used the Psychological Savoring strategies Scale and the Work Flourishing Scale (developed by the researcher). The results showed that there is a positive correlation between and Psychological Savoring strategies and Work Flourishing, as well as the contribution Psychological Savoring strategies in predicting Work Flourishing among the study sample of teaching assistants.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.