تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير وحدات تعليمية باستخدام ا...>الوصف

تأثير وحدات تعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" على مستوى التحصيل المعرفي في كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Units Using the Web Quests on the Level of Cognitive Achievement in Stage Students of the Preparatory
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سيد، مصطفى محمد بدرالدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Mustafa Mohamed Badr El-Din
مؤلفين آخرين: السيد، أحمد البسيوني (م. مشارك) , درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك) , عناب، محمد منصور عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 9 - 36
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1550623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التربية الرياضية | مهارات كرة القدم | الأداء الحركي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوحدات التعليمية | الرحلات المعرفية | التحصيل المعرفي | المرحلة الإعدادية | Educational Units | Web Quests | Cognitive Achievementpreparatory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على تأثير برنامج الوحدات التعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على مستوى التحصيل المعرفي في كرة القدم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة (قياس قبلي- قياس بعدي) الملائمة هذا المنهج لهدف البحث على عينة البحث إلى (٥٠) تلميذا بنسبة بلغت (26.04%) من إجمالي المجتمع الأصلي، بواقع (۳۰) تلميذا كعينة أساسية بنسبة بلغت (٦٠%) من إجمالي عينة البحث، (۲۰) تلميذا كعينة استطلاعية بنسبة بلغت (٤٠%) من إجمالي عينة البحث، وتم اختيارها بالطريقة العمدية، واعتمد الباحث على اختبار الذكاء المصور واختبار التحصيل المعرفي في كرة القدم والوحدات التعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب كأدوات لجمع البيانات، وكان من أهم نتائجها: برنامج الوحدات التعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب ساهم في تحسن مستوى التحصيل المعرفي في كرة القدم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي بنسبة بلغت (43.10%).

The study aimed to identify the effect of educational units using the web quests on the level of cognitive achievement in stage students of the preparatory. The researcher used the experimental approach using an experimental design for one group (pre-measurement- post-measurement) to suit this approach to the goal of the research. The research sample included (50) students, at a rate of (26.04%) of the total original population, with (30) students as a basic sample, at a rate of (26.04%). 60% of the total research sample, (20) students as a reconnaissance sample, amounting to (40%) of the total research sample, and it was chosen intentionally, and the researcher relied on the pictorial intelligence test, the cognitive achievement test in football, and educational units using cognitive trips via the web. As tools for collecting data, the most important results were: - The educational modules program using cognitive trips via the web contributed to improving the level of cognitive achievement in football for second year middle school students by a rate of (43.10%).
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.