ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تنفيذ معلمي العلوم للأنشطة العلمية القائمة على الاستقصاء في مناهج "كامبريدج" والعوامل المؤثرة فيه بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Science Teachers’ Implementation of Inquiry-Based Scientific Activities in "Cambridge" Curricula and the Factors Affecting it in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة الخليل للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة نزوى - مركز الخليل بن أحمد الفراهيدي للدراسات العربية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: الهطالي، منصور بن ناصر بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hattali, Mansoor Nasser Said
مؤلفين آخرين: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 38 - 52
رقم MD: 1550728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنفيذ | الأنشطة العلمية | الاستقصاء | مناهج كامبريدج | العوامل المؤثرة | Extent | Scientific Activities | Investigation | Cambridge Curricula | Factors Affecting
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في: