دور معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في توظيف بيئات التعلم الرقمية لتعزيز مهارات التفكير المستقبلي لدى طالباتهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Intermediate School Science Teachers in Employing Digital Learning Environments to Enhance Future Thinking Skills among their Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | بسطة، منى بنت هادي بن شوعي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Basta, Mona Hadi Shuai |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، لبنى بنت حسين راشد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 801 - 836 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1551108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئات التعلم الرقمية | التفكير المستقبلي | Digital Learning Environments | Future Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01678nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2294290 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 760614 |a بسطة، منى بنت هادي بن شوعي |e مؤلف |g Basta, Mona Hadi Shuai | ||
| 245 | |a دور معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في توظيف بيئات التعلم الرقمية لتعزيز مهارات التفكير المستقبلي لدى طالباتهن | ||
| 246 | |a The Role of Intermediate School Science Teachers in Employing Digital Learning Environments to Enhance Future Thinking Skills among their Students | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2025 |g فبراير | ||
| 300 | |a 801 - 836 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الرقمي |a مهارات التفكير |a أعضاء هيئة التدريس |a التفكير المستقبلي |a السعودية | ||
| 692 | |a بيئات التعلم الرقمية |a التفكير المستقبلي |b Digital Learning Environments |b Future Thinking | ||
| 700 | |a العجمي، لبنى بنت حسين راشد |g Alajamy, Lubna Husain Rashid |e م. مشارك |9 141623 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 023 |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ |l 045 |m ع45 |o 1803 |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2537-0464 | ||
| 856 | |u 1803-000-045-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1551108 |d 1551108 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية على تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالأحساء
بواسطة: الجعفري، منار بنت جمال الدين عثمان الخطيب منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عجوة، محمد جمعة المرسي منشور: (2023) -
دور القصص الرقمية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المطيري، عايشة بنت مرزوق منشور: (2024) -
نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية بالجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الإيجابي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي بمبحث العلوم والحياة لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: شتات، شرين خميس محمد منشور: (2019)
