Manipulation de la Plate-Forme D'"Edmodo" en Vue du Développement des Compétences de la Communication Langagière en FLE à L'époque de L'épidémie de Coronavirus
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية كلغة أجنبية في عصر جائحة كورونا |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Abdel Nasser Cherif (Author) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 198 - 220 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1551330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
تتناول الورقة البحثية التي بين أيدينا تنمية مهارات التواصل اللغوي الأساسية لتعليم، وتعلم اللغة الفرنسية، كلغة أجنبية في زمن جائحة كورونا (Coronavirus) للعلم يجب أن يستمر التعليم، والتعلم لتلك المهارات، ولا تتوقف، فلا يصح أن نتوقف عن العمل لمجرد تفشي الجائحة، بل يجب المواصلة، وهنا لا بد أن نعرف، ما مهارات التواصل اللغوي الأساسية إذن؟ مهارات التواصل اللغوي تتمثل في مهارات الفهم، والإنتاج الأساسية والضرورية لتعليم، وتعلم تلك اللغة الفرنسية بصفة خاصة، واللغات الأجنبية الأخرى بصفة عامة. وأكثر تفصيلا، فمهارات الفهم تشمل فهم واستيعاب النصوص شفهيا، وتحريريا (compréhension orale et par écrit) وهذه تغطي مهارات الاستماع، وقراءة، واستيعاب النصوص. أما مهارات الإنتاج، فتشمل مهارات إنتاج وإبداع النصوص شفهيا وتحريريا (Production orale et écrite) وهذه تغطي مهارات التحدث، وتحرير النصوص، وهذه المهارات الكبرى تنطوي على مهارات أصغر فأصغر لتشمل المهارات اللغوية التي تتعلق بعلم النحو والصرف والأصوات، والأبنية اللغوية، وعلم المعاني، وعلم الدلالة، وغيرها من علوم اللغة. ولكي نستطيع أن نقدم تلك المهارات، ونطور تدريسها، وتعلمها بنفس كفاءة التعليم، والتعلم وجها لوجه لابد من وجود تقنية تعليمية تدار بالتكنولوجيا الرقمية (إدخال التكنولوجيا في التعليم، والتعلم، أو ما اصطلح علية أدوات Web 2) ومن أهمها المنصات التعليمية المرتبطة بالتعليم والتعلم، وقد أكدت الورقة على المنصة الأشهر المرتبطة بعملية التعليم، والتعلم والمعروفة باسم منصة (Plate-forme d'Edmodo). حاولت الورقة البحثية التركيز على التساؤلات التالية: 1- كيف يمكن تنمية مهارات التواصل اللغوي بالفرنسية كلغة أجنبية في عصر جائحة كورونا؟ 2- ما الدور الذي تلعبه منصات التعلم الرقمية بصفة عامة، ومنصة (Edmodo) بصفة خاصة في تنمية تلك المهارات؟ 3- ما البرنامج التعليمي التعلمي المقترح لتنمية تلك المهارات التواصلية من خلال منصة (Edmodo)؟ |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5055 |
عناصر مشابهة
-
Manipulation de La Plate-Forme D' "Edmodo" en Vue du Développement des Compétences de la Communication Langagière en FLE à L'époque de L'épidémie de Coronavirus
بواسطة: محمد، عبدالناصر شريف منشور: (2024) -
Développer un Cursus Basé sur L'approche Interactionniste Pour Développer les Compétences Langagières de Communication de Base Chez les Apprenantes de la 2ème Année du Cycle Secondaire en FLÉ
بواسطة: Mohammad, Abdel Nasser Cherif منشور: (2017) -
Emploi D'un Programme Basé sur la Perspective Actionnelle dans La Didactique de FLE en Vue de Développer la Compréhension Écrite et la Production Créative Chez les Apprenants du Niveau Secondaire
بواسطة: Mohammed, Abdel Nasser Cherif منشور: (2019) -
Développer les Programmes D'enseignement / Apprentissage de FLÉ à la Lueur des Apports Sous - Jacents de L'économie de la Connaissance et des Outils de TICE
بواسطة: Mohammed, Abdel Nasser Cherif منشور: (2017) -
Employer les Tâches Authentiques pour le Developpement des Compétences de la Production Orale et Ecrite en FLE chez les Elèves du Cycle Primaire
بواسطة: Mohammad, Abdel Nasser Cherif منشور: (2017)
