تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مدى تلبية مقرر إنترنت الأشياء...>الوصف

مدى تلبية مقرر إنترنت الأشياء في المرحلة الثانوية: مسار علوم الحاسب والهندسة لمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر المتخصصين من أصحاب العمل

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Namlah, Abdul-Aziz Abdul-Rahman
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 97 - 156
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | إنترنت الأشياء | مرحلة التعليم الثانوي | فرص العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقرر إنترنت الأشياء | المرحلة الثانوية | نظام المسارات | متطلبات سوق العمل | المتخصصين من أصحاب العمل | مسار علوم الحاسب والهندسة | Internet of Things Course | High School Students' Skills | Labor Market Requirements | Computer Science and Engineering Track
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تلبية مقرر إنترنت الأشياء في المرحلة الثانوية/ مسار علوم الحاسب والهندسة لمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر المتخصصين من أصحاب العمل، واستخدم الباحث المنهج الوصفي (الأسلوب المسحي)، وتكونت عينة الدراسة من (۳۱) متخصصًا من أصحاب العمل، وقام الباحث بتصميم أداة الدراسة، والتي كانت عبارة عن (استبانة) تكونت من أربعة أجزاء رئيسة، الأول يتعلق بالبيانات العامة لعضو العينة، والثاني للتعرف على وجهة نظر عضو العينة عن مدى تلبية المعارف الرقمية التي تضمنها مقرر إنترنت الأشياء لمتطلبات سوق العمل، والثالث للتعرف على وجهة نظر عضو العينة عن مدى تلبية المهارات البرمجية التي تضمنها مقرر إنترنت الأشياء لمتطلبات سوق العمل، والرابع للتعرف على وجهة نظر عضو العينة عن مدى تلبية المهارات التطبيقية التي تضمنها مقرر إنترنت الأشياء لمتطلبات سوق العمل، وتوصلت النتائج إلى أن جميع المعارف الرقمية، والمهارات البرمجية، والمهارات التطبيقية، التي تضمنها مقرر إنترنت الأشياء، تلبي متطلبات سوق العمل من وجهة نظر أصحاب العمل، وكان المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول المعارف الرقمية (۳,۸٦)، والمهارات البرمجية (٤,٢٩)، والمهارات التطبيقية (٤,٦٠)، واختتم الباحث الدراسة بعدد من التوصيات التي كان أهمها: أن مقرر إنترنت الأشياء يعتبر أحد مقررات مسار علوم الحاسب والهندسة، وتضمن هذا المسار عدد من المقررات مثل (مقرر علم البيانات، ومقرر الذكاء الاصطناعي، ومقرر الأمن السيبراني، ومقرر هندسة البرمجيات)، ويوصي الباحث بإجراء دراسة حول هذه المقررات للتعرف على مدى تلبيتها لمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر المتخصصين من أصحاب العمل.

The study aimed to identify the extent to which the Internet of Things course at the secondary stage meets the requirements of the labor market from the point of view of employers. The researcher used the descriptive approach and the survey method. The study sample was consisted of (31) employers. The researcher designed the study tool, which was a (questionnaire) consisting of four main parts, the first part was related to the general data of the sample members, the second part was focused on the sample member’s point of view on digital cognitive skills, the third part was focused on programming skills, and the fourth part was focused on applied skills. The results showed that all the three types of skills (digital cognitive skills, programming skills, and applied skills) included in the Internet of Things course meet the requirements of the labor market from the point of view of employers, The general average of the sample members’ responses regarding digital cognitive skills was (3.86) , programming skills was (4.29) , and applied skills was (4.60). The researcher concluded the study with a number of recommendations, the most important was that the Internet of Things course is considered one of the courses of the Computer Science & Engineering track, this track included a number of courses such as (Data Science Course, Artificial Intelligence Course, Cyber Security Course, and Software Engineering Course). Thus, the researcher recommends conducting number of studies on these courses to determine the extent to which they meet the requirements of the labor market from the point of view of specialist employers.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.