1اختر هذا السجل

واقع عناصر المنهج الدراسي الأساسية في ضوء تطبيق مفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر المتخصصين في المناهج وطرق التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of The Basic Elements of The Curriculum in The Light of The Application of The Concepts of Quality and Academic Accreditation from The Point of View of Specialists in Curriculum and Teaching Methods
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع209
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 141
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع عناصر المنهج الدراسي الأساسية في ضوء تطبيق مفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر المتخصصين في المناهج وطرق التدريس. استخدم الباحث المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

246

2اختر هذا السجل

نموذج مقترح لعرض وشرح محتويات مقرر تقنيات التعليم باستخدام تقنية الحوسبة السحابية ومدى فائدته في إكساب طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية كفايات تصميم الدروس الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Suggested Model to Deliver the Content of the Information Technology Coursework Using Cloud Computing Methods
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة جامعة شقراء , ع7
الناشر:	جامعة شقراء
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	359 - 394
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتطبيق نموذج مقترح لعرض وشرح محتويات مقرر تقنيات التعليم، باستخدام تقنية الحوسبة السحابية، والتعرف على مدى فائدته في إكساب طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

206

3اختر هذا السجل

أثر استخدام الشبكات الاجتماعية في تدريس قواعد اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Social Networks in Teaching English Grammar on The Achievement of The Female Students in Al-Imam Mohammad Bin Saud Islamic University
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع89
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	211 - 249
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام الشبكات الاجتماعية، تدريس قواعد اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، عند مستويات بلوم المعرفية الدنيا مجتمعة. تم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

114

4اختر هذا السجل

حل إلكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية وشبكات التواصل الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested E-Solution for Improving Teachers’ Performance Using Cloud Technology and Social Networks
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع16
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	485 - 544
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء وتطبيق حل الكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية، وشبكات التواصل الاجتماعية. ولتحقيق أهداف البحث؛ تم استخدام المنهج شبه التجريبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

5اختر هذا السجل

تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت "Micro Bit" وأثره في إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي لدى طلاب المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Educational Program Based on "Micro Bit" and its Effectiveness in Acquisition of Basic Programming Skills and Computational Thinking Skills for Primary School Students
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج17, ع3
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	298 - 314
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت (Micro: Bit) وقياس فاعليته نحو إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي لدى طلاب المرحلة الابتدائية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

6اختر هذا السجل

شبابنا فى عصر الانترنت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	المعرفة , ع 19
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 35
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

أثر تدريس وحدة تعليمية متعلقة بالبرمجيات التعليمية على اتجاهات جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية نحو استخدام وتصميم البرمجيات التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching a Unit of Computer Assisted Instruction (CAI), on Students' Attitude Towards Using and Designing CAI in Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University
المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع38
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	214 - 252
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتدريس وحدة دراسية في موضوع البرمجيات التعليمية، والتعرف على أثرها على اتجاهات الدارسين نحو تصميم وبناء هذه البرمجيات، واتجاهاتهم نحو استخدامها، وحيث إن ت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مكثف قائم على منطلقات الثورة الصناعية الخامسة وتقنياتها لتطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس الرقمية وتحسين اتجاهاتهم نحو تقنيات تلك الثورة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	661 - 720
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مكثف حول تقنيات الثورة الصناعية الخامسة موجه لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في كلية التربية، وقياس فاعليته في تطوي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

برنامج تدريبي إلكتروني تشاركي قائم على المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية وفاعليته في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات الحاسب الآلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Collaborative Electronic Training Program Based on Professional Standards for Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia and its Effectiveness in Developing Creative Teaching Skills among Computer Teachers
المؤلف:	الجليفي، تهاني بنت عبدالعزيز بن عبدالله
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع30
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 140
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي إلكتروني تشاركي قائم على المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية والتعرف على فاعليته في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

10اختر هذا السجل

مدى تضمين المهارات الرقمية للقرن الحادي والعشرين في مقررات المهارات الرقمية للمرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Extent to Which Twenty First Century Digital Skills are Incorporated Digital Skills Courses at Primary Stages
المؤلف:	الذروي، حسن علي قاسم
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج2, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 224
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

246

عدد مرات التحميل

206

عدد مرات التحميل

114

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

71

دليل المستخدم

دليل الفيديو