أهمية تضمين المفاهيم والمهارات الاجتماعية في محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفات المادة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Norah Mohammed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الفقيه، أحمد بن حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1551696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم والمهارات الاجتماعية | الدراسات الاجتماعية | المرحلة الابتدائية | Social Concepts and Skills | Social Studies | Primary Stage
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي وموجهي المادة: تصور مقترح
بواسطة: عبدالهادي، شيرين كامل موسى منشور: (2023) -
استخدام محطات التعلم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، نشوة عبدالحليم منشور: (2024) -
درجة تضمين مهارات التفكير العليا في مناهج الصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الزعبي، صافية مسفر عبدالله منشور: (2024) -
مستوى تضمين مهارات التفكير التقويمي في محتوى تدريبات كتاب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية: بحث وصفي تحليلي
بواسطة: الطويرقي، تركية بنت حمود حامد منشور: (2024) -
المهارات الحياتية المتضمنة في مادة الدراسات الاجتماعية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في سورية
بواسطة: سليمان، جمال سليمان عطية منشور: (2010)
