أهمية تضمين المفاهيم والمهارات الاجتماعية في محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفات المادة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Norah Mohammed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الفقيه، أحمد بن حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1551696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم والمهارات الاجتماعية | الدراسات الاجتماعية | المرحلة الابتدائية | Social Concepts and Skills | Social Studies | Primary Stage
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01506nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2294889 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 479574 |a الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد |e مؤلف |g Al-Ghamdi, Norah Mohammed Ahmed | ||
| 245 | |a أهمية تضمين المفاهيم والمهارات الاجتماعية في محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفات المادة | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 34 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a طلبة المرحلة الابتدائية |a مادة الدراسات الاجتماعية |a الأساليب تدريسية | ||
| 692 | |a المفاهيم والمهارات الاجتماعية |a الدراسات الاجتماعية |a المرحلة الابتدائية |b Social Concepts and Skills |b Social Studies |b Primary Stage | ||
| 700 | |9 154270 |a الفقيه، أحمد بن حسين |e م. مشارك |g Al-Fagih, Ahmed H. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 004 |m مج39, ع4 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 039 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-039-004-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1551696 |d 1551696 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي وموجهي المادة: تصور مقترح
بواسطة: عبدالهادي، شيرين كامل موسى منشور: (2023) -
استخدام محطات التعلم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، نشوة عبدالحليم منشور: (2024) -
درجة تضمين مهارات التفكير العليا في مناهج الصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الزعبي، صافية مسفر عبدالله منشور: (2024) -
مستوى تضمين مهارات التفكير التقويمي في محتوى تدريبات كتاب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية: بحث وصفي تحليلي
بواسطة: الطويرقي، تركية بنت حمود حامد منشور: (2024) -
المهارات الحياتية المتضمنة في مادة الدراسات الاجتماعية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في سورية
بواسطة: سليمان، جمال سليمان عطية منشور: (2010)
