The Effectiveness of Using the Transactionalinteractional Approach in Developing Preparatory School Pupils’ EFL Oral Communication Skills

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Hamed, Sara Rabie Elsayed Shehatah (Author)
مؤلفين آخرين:	Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud (Co-Author) , Elghotmy, Heba Elsayed Abdelsalam (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج39, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	37 - 78
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	1552027
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| مهارات التواصل الشفهي \| طلبة المرحلة الإعدادية \| اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Oral Communication Skills \| Transactional and Interactio
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01241nam a22002297a 4500
001	2295207
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 823006 \|a Hamed, Sara Rabie Elsayed Shehatah \|e Author
245		\|a The Effectiveness of Using the Transactionalinteractional Approach in Developing Preparatory School Pupils’ EFL Oral Communication Skills
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 37 - 78
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a مهارات التواصل الشفهي \|a طلبة المرحلة الإعدادية \|a اللغة الإنجليزية
692		\|b Oral Communication Skills \|b Transactional and Interactio
700		\|9 352210 \|a Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud \|e Co-Author
700		\|9 469987 \|a Elghotmy, Heba Elsayed Abdelsalam \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ \|l 999 \|m مج39, عدد خاص \|o 0263 \|s مجلة كلية التربية \|v 039 \|x 2357-0628
856		\|u 0263-039-999-014.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1552027 \|d 1552027