مستوى تمكن الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية من مهارات تدريس النقد الأدبي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حبيب، إبتهال سامي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شبايك، عيد محمد محمود (مشرف) , المليجي، علاء أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج39, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 141 - 168 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1552051 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى التمكن | مهارات تدريس النقد الأدبي | الطلاب المعلمين | شعبة اللغة العربية | Level of Mastery | Skills for Teaching Literary Criticism | Student Teachers | Arabic Language Division
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى تمكن الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: القحطاني، سعيد سعد هادي منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات النقد الأدبي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية في كلية التربية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: إبراهيم، هبة طه محمود منشور: (2021) -
تنمية مهارات تدريس الهجاء لدى الطلاب المعلمين باستخدام التدريس المصغر
بواسطة: سعيد، محمد السيد أحمد منشور: (2005) -
أثر تدريس برنامج مقترح في البلاغة للطلاب المعلمين بكلية التربية بشعبة اللغة العربية في تنمية المهارات اللازمة لتحليل النص الأدبي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد عويس القرني إبراهيم منشور: (2007) -
مدى تمكن طلاب قسم اللغة العربية بكلية التربية من أسلوب الاستفهام في اللغة العربية : دراسة ميدانية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (1991)
