صعوبات التعليم الدامج في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Difficulties in Inclusive Educating at Public and Private Basic Schools in Irbid Governorate from Teachers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، ينال إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salama, Yinal Ibrahim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | بني خالد، محمد سليمان مجلي (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1552385 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
عناصر مشابهة
-
تقييم الخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في الأردن بناء على معايير الجودة فيها من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين
بواسطة: حمدين، إيمان محمد سليمان منشور: (2021) -
مستوى توفر عناصر التعلم الدامج في مدارس التعليم العام في محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحوامدة، إخلاص نايف عايش منشور: (2024) -
واقع خدمات التربية الخاصة في المدارس الدامجة في الأردن والتطلعات المستقبلية من وجهة نظر المعلمين: دراسة نوعية
بواسطة: أبو ريا، أماني محمد عبدالفتاح منشور: (2023) -
معوقات تطبيق الاستراتيجية العشرية للتعليم الدامج من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس الحكومية بمحافظة الكرك
بواسطة: الحمايدة، عدي عبدالوهاب هلال منشور: (2023) -
اتجاهات طلبة الصف الثالث في المدارس الحكومية في الأردن نحو الطلبة ذوي الإعاقة
بواسطة: العموري، ألاء محمد منشور: (2023)
