أثر استخدام مهارات التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" في فهم المكتوب في اللغة العربية بالتطبيق على تلاميذ الصف الثاني بمدرسة كمنار المتوسطة ومدرسة بيوض المتوسطة، وحدة ارقو - محلية البرقيق - الولاية الشمالية - السودان 2024 م.
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Active Learning Skills "Think-Pair-Share" on Understanding Written Arabic: Applied to Second Grade Students at Kamanar Intermediate School and Biyoud Intermediate School, Argo Unit Al-Barqiq Locality - Northern State - Sudan 2024 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية |
| الناشر: | مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، محمد سيد أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Seed Ahmmed |
| مؤلفين آخرين: | عنان، حاتم عبدالماجد الصادق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 43 - 64 |
| ISSN: |
1858-9995 |
| رقم MD: | 1553429 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم النشط | مهارات فهم المكتوب | اللغة العربية | Active Learning Strategy | Written Comprehension Skills | Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02071nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2296545 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 823782 |a عثمان، محمد سيد أحمد محمد |e مؤلف |g Mohammed, Mohammed Seed Ahmmed | ||
| 245 | |a أثر استخدام مهارات التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" في فهم المكتوب في اللغة العربية بالتطبيق على تلاميذ الصف الثاني بمدرسة كمنار المتوسطة ومدرسة بيوض المتوسطة، وحدة ارقو - محلية البرقيق - الولاية الشمالية - السودان 2024 م. | ||
| 246 | |a The Effect of Using Active Learning Skills "Think-Pair-Share" on Understanding Written Arabic: |b Applied to Second Grade Students at Kamanar Intermediate School and Biyoud Intermediate School, Argo Unit Al-Barqiq Locality - Northern State - Sudan 2024 | ||
| 260 | |b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |c 2025 |g مارس |m 1446 | ||
| 300 | |a 43 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات اللغوية |a مهارة العصف الذهني |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم النشط |a مهارات فهم المكتوب |a اللغة العربية |b Active Learning Strategy |b Written Comprehension Skills |b Arabic Language | ||
| 700 | |9 613639 |a عنان، حاتم عبدالماجد الصادق |e م. مشارك |g Elsadig, Hatim Abdelmagid | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 التربية والتعليم |6 Language & Linguistics |6 Education & Educational Research |c 003 |e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies |l 028 |m ع28 |o 2215 |s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية |v 000 |x 1858-9995 | ||
| 856 | |u 2215-000-028-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1553429 |d 1553429 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الشمري، زيد بن مهلهل بن عتيق منشور: (2016) -
فاعلية استخدام استراتيجية "فكر – زاوج – شارك" في تنمية بعض المهارات الحياتية والتحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: يوسف، عبير محمد الغريب محمد منشور: (2018) -
فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر- زاوج - شارك" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عثمان، أيمن علي أحمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام التعلم النشط في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي و التحصيل و الاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: القرش، حسن حسن علي منشور: (2010) -
أثر استراتيجيتي التجميع وترشيح الأفكار في الفهم القرائي عند طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العقيلي، رسول عاشور منشور: (2022)
