An Intricate Probe into the Dispositions and Practices of Newly Appointed Sociology Teachers: Moodle-Based Training during the 2023-2024 Academic Year at Mohammed Lamine Debaghine Setif 2 University
| المصدر: | المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية |
| المؤلف الرئيسي: | Babahoum, Adel (Author) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 28 - 42 |
| DOI: |
10.53284/2120-012-001-002 |
| ISSN: |
2437-1181 |
| رقم MD: | 1556371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Moodle | Sociology Teachers | Teacher Training | Digital Learning | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01404nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2299408 | ||
| 024 | |3 10.53284/2120-012-001-002 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 620266 |a Babahoum, Adel |e Author | ||
| 245 | |a An Intricate Probe into the Dispositions and Practices of Newly Appointed Sociology Teachers: |b Moodle-Based Training during the 2023-2024 Academic Year at Mohammed Lamine Debaghine Setif 2 University | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 28 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a معلمو علم الاجتماع |a طلبة الجامعات |a الجزائر | ||
| 692 | |b Moodle |b Sociology Teachers |b Teacher Training |b Digital Learning |b Higher Education | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |4 الخدمة الاجتماعية |6 Sociology |6 Social Work |c 002 |e International Journal of Social communication |f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī |l 001 |m مج12, ع1 |o 2120 |s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي |v 012 |x 2437-1181 | ||
| 856 | |u 2120-012-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1556371 |d 1556371 | ||
عناصر مشابهة
-
Cultural Awareness Exploration: EFL First Year Learners Stature in Unison with the EFL Cultural Curriculum at Setif 2 University
بواسطة: Babahoum, Adel منشور: (2021) -
Scrutinizing EFL Teachers’ Attitudes towards the Use of the Discord Application in Reducing Students’ Public Speaking Anxiety: Case of Teachers of English Language at Mohamed Lamine Debaghine, Setif 2 University
بواسطة: Kelkoula, Nachoua منشور: (2024) -
Exploring EFL Teachers’ First Experience with Online Assessment at Mohamed Lamine Debaghine Setif-2 University
بواسطة: Senouci, Madiha منشور: (2022) -
Exploring Cohesive Devices in Essay Writing of Third Year Students of English at Mohamed Lamine Debaghine, Setif 2 University
بواسطة: حمزة، عيس منشور: (2021) -
Teachers’ Perceptions of Automated Writing Evaluation Tools to Improve Writing Skill: Case of Teachers of Mohamed Lamine Debaghine Setif 2 University
بواسطة: Bouabdallah, Sara منشور: (2024)
