تأثير ممارسات التعليم الشامل على احترام الذات لدى الطلاب والشعور بالانتماء في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي: مراجعة منهجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Inclusive Education on Students with Disabilities' Self-Respect and Sense of Belonging in the Classroom and School Community: A Systematic Review |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | فقيهي، ليلى محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهميلي، هاجر عبدالكريم (م. مشارك) , حمدي، علياء جمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 92 - 113 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1556705 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصميم الشامل | احترام الذات | الشعور بالانتماء | ذوي الإعاقة | Inclusive Design | Self-Esteem | Sense of Belonging | People with Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01744nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2299728 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فقيهي، ليلى محمد |e مؤلف |9 825035 | ||
| 245 | |a تأثير ممارسات التعليم الشامل على احترام الذات لدى الطلاب والشعور بالانتماء في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي: |b مراجعة منهجية | ||
| 246 | |a The Effect of Inclusive Education on Students with Disabilities' Self-Respect and Sense of Belonging in the Classroom and School Community: |b A Systematic Review | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 92 - 113 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a التعليم الشامل |a الانتماء المدرسي |a تقدير الذات |a الأمن النفسي | ||
| 692 | |a التصميم الشامل |a احترام الذات |a الشعور بالانتماء |a ذوي الإعاقة |b Inclusive Design |b Self-Esteem |b Sense of Belonging |b People with Disabilities | ||
| 700 | |a الهميلي، هاجر عبدالكريم |e م. مشارك |9 825034 | ||
| 700 | |9 600529 |a حمدي، علياء جمال |e م. مشارك |g Hemdi, Alyaa Jamal | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 064 |m مج18, ع64 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 018 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-018-064-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1556705 |d 1556705 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية التمكين النفسي وتعزيز الانتماء التنظيمي لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: مشري، سميرة منشور: (2021) -
العلاقة بين الأمن النفسي والولاء للوطن لدى طلاب الجامعة
بواسطة: مظلوم، مصطفى علي رمضان منشور: (2014) -
تأثير ممارسة العروض الرياضية على الانتماء الاجتماعي وعلاقته بالحد من التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المرسي، حازم أحمد محمد السيد منشور: (2023) -
الانتماء للجماعة وعلاقته بقدرة الذات على تحدي ضغوط الحياة لدى التلامذة من ذوي الاحتياجات الخاصة وأقرانهم العاديين: دراسة مقارنة
بواسطة: العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل منشور: (2018) -
الأمن النفسي وعلاقته بالاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بالمرحلة الأساسية في ضوء تقدير معلميهم في مدينة بورتسودان
بواسطة: عبدالكريم، محمد المهدي عمر محمد منشور: (2018)
