ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن النفسي وعلاقته بالاضطراب...>الوصف

الأمن النفسي وعلاقته بالاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بالمرحلة الأساسية في ضوء تقدير معلميهم في مدينة بورتسودان

العنوان بلغة أخرى: The Physiological Security and its Relation with Behavioral Disorders and Declamatory for the Handicapped Children According to the Evolution of their Teachers in Port Sudan
المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، محمد المهدى عمر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelkarim, Mohamed Almahdi Omer
المجلد/العدد: مج27, ع71
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أغسطس
الصفحات: 109 - 157
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 916774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الأساسي | التربية الخاصة | ذوو الاحتياجات الخاصة | الأمن النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | الاضطرابات السلوكية والانفعالية | ذوو الإعاقة | Psychological Security | Misbehavior | Handicapped
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

177

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة علاقة الأمن النفسي بالاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بالمرحلة الأساسية في ضوء تقدير معلميهم في مدينة بورتسودان، ومستوى الأمن النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية لديهم. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة بحث من (٥٨) معاقا ومعاقة، عبر استبانة من إعداد الباحث، ومقياس الاضطرابات السلوكية والوجدانية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين من إعداد/ آمال مليجي باظه (٢٠١٠). وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين مستوى الأمن النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بمدارس المرحلة الأساسية، وتدني مستوى الأمن النفسي لديهم، وانتشار الاضطرابات السلوكية والانفعالية لديهم بدرجة فوق المتوسط، وعدم وجود فروق في مستوى الأمن النفسي وفي درجة الاضطرابات السلوكية والانفعالية تعزى إلى الجنس ونوع الإعاقة.

The research aims to identify the relationship of psyclogical security with behavioral disorders and declamatory for the handicapped children in basic school according to the evaluation of their teachers in port Sudan town And the level of psychological security and the behavioral disorders. The researcher used the descriptive method ,and the sample of the research contain [58] handicapped ,male and female and used the psychological questionnaire and the measure of behavioral disorders and the sentimental for the behavioral disorders children and normal children by ,Amal Maleejy Batha.[2010],the study found that : there is placed in and associated relations between the level of psychological security and behavioral disorders, declamatory for the behavioral disorders special needs children in the basic school and the decrease the level of psychological security for them. The misbehavior for the handicapped children in the basic level over middle and there is no differences in the level of psychological security and the level of behavioral disorders due to the sex and the type of the handicap.
ISSN: 1658-0435

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.