مستوى مشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Parental Participation in Learning Disabilities Programs from the Perspective of LD Teachers in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، عبدالله سليم عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alijabri, Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عابد، مهند بن غازي (م. مشارك) , سندي، لجين بنت محمود محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 76 - 143 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1556877 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مشاركة الوالدين | برامج صعوبات التعلم | معلمي صعوبات التعلم | Parental Participation | Learning Disabilities Programs | Learning Disabilities Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01689nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2299903 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 825122 |a الجابري، عبدالله سليم عبدالعزيز |e مؤلف |g Alijabri, Abdullah | ||
| 245 | |a مستوى مشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم بمدينة جدة | ||
| 246 | |a The Level of Parental Participation in Learning Disabilities Programs from the Perspective of LD Teachers in Jeddah | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 76 - 143 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a المشاركة الأسرية |a صعوبات التعلم |a التخطيط التربوي | ||
| 692 | |a مشاركة الوالدين |a برامج صعوبات التعلم |a معلمي صعوبات التعلم |b Parental Participation |b Learning Disabilities Programs |b Learning Disabilities Teachers | ||
| 700 | |9 563878 |a عابد، مهند بن غازي |e م. مشارك |g Abed, Muhannad bin Ghazi | ||
| 700 | |a سندي، لجين بنت محمود محمد |g Sindi, Lujain Mahmoud |e م. مشارك |9 702435 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 011 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 065 |m مج18, ع65 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 018 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-018-065-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1556877 |d 1556877 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة
بواسطة: الزهراني، سلطان بن سعيد عبدالله منشور: (2020) -
معوقات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيطار، منه عبدالعزيز لولو منشور: (2023) -
أهمية استخدام وسائل التكنولوجيا المساندة في تنمية مهارات التعلم الذاتي ومعوقاتها لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن بمدينة جدة
بواسطة: السواط، هيفاء معيض منشور: (2022) -
تقييم خدمات علاج النطق والكلام المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في منطقة القصيم
بواسطة: الخطيب، نورة بنت عبدالله منشور: (2024) -
فاعلية برنامج التزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في تحسين مستوى الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالعزيز، عمر فواز منشور: (2012)
