التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في اتخاذ القرار والاستدامة في استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في منطقة القصيم
| العنوان بلغة أخرى: |
Challenges Facing Teachers of Students with Intellectual Disabilities in Decision-Making and Sustaining Implementation in Using Evidence-Based Practices in the Qassim Region |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | العثيم، سليمان بن صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alothaim, Suliman Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الصويان، لينة بنت محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 104 - 145 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1557006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتخاذ القرار | استدامة التطبيق | الممارسات القائمة على الأدلة | المهارات الحسابية | الإعاقة الفكرية | الخاصة | Decision-Making | Sustaining Implementation | Evidence-Based Practices | Mathematical Skills | Intellectual Disability
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01878nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2300016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 736446 |a العثيم، سليمان بن صالح |e مؤلف |g Alothaim, Suliman Saleh | ||
| 245 | |a التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في اتخاذ القرار والاستدامة في استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في منطقة القصيم | ||
| 246 | |a Challenges Facing Teachers of Students with Intellectual Disabilities in Decision-Making and Sustaining Implementation in Using Evidence-Based Practices in the Qassim Region | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 104 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a معلمو التربية الخاصة |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a الإعاقة الذهنية |a الاستراتيجيات التعليمية | ||
| 692 | |a اتخاذ القرار |a استدامة التطبيق |a الممارسات القائمة على الأدلة |a المهارات الحسابية |a الإعاقة الفكرية |a الخاصة |b Decision-Making |b Sustaining Implementation |b Evidence-Based Practices |b Mathematical Skills |b Intellectual Disability | ||
| 700 | |9 801477 |a الصويان، لينة بنت محمد |e م. مشارك |g Alsawyan, Leena bint Mohammed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 066 |m مج18, ع66 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 018 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-018-066-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1557006 |d 1557006 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي في تنمية القدرة على اتخاذ القرار لدى ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: عبدالله، أيمن سالم منشور: (2016) -
مستوى استخدام التقنيات المساعدة في تدريس ذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم: دراسة وصفية
بواسطة: الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن منشور: (2024) -
التحديات التي تواجه الممارس المهني في العمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة من ذوي الإعاقة المزدوجة البصرية السمعية: دراسة استطلاعية مطبقة على الممارسين المهنيين بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسميع، محمد السيد صديق منشور: (2020) -
المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التربية الخاصة والحلول المقترحة لذلك من وجهه نظرهن: دراسة نوعية
بواسطة: عسيري، شذا علي منشور: (2023) -
مدى تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة في برامج دمج الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد منشور: (2022)
