فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	محمد، إسلام سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محمد، عادل عبدالله (مشرف) , غنايم، أمل محمد حسن حسن (مشرف)
المجلد/العدد:	ع60
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	41 - 81
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	1557066
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العزلة الاجتماعية \| تنمية التواصل الاجتماعي \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| الأطفال المتوحدين
كلمات المؤلف المفتاحية:	اضطراب التوحد \| التواصل الاجتماعي \| الاستجابة المحورية \| Pivotal Response \| Social Communication \| Children with Autism
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01470nam a22002297a 4500
001	2300077
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 825239 \|a محمد، إسلام سالم \|e مؤلف
245		\|a فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 41 - 81
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العزلة الاجتماعية \|a تنمية التواصل الاجتماعي \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الأطفال المتوحدين
692		\|a اضطراب التوحد \|a التواصل الاجتماعي \|a الاستجابة المحورية \|b Pivotal Response \|b Social Communication \|b Children with Autism
700		\|9 308960 \|a محمد، عادل عبدالله \|e مشرف \|g Mohammed, Adel Abdullah
700		\|a غنايم، أمل محمد حسن حسن \|g Ghanayem, Amal Mohammed Hassan \|e مشرف \|9 419687
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 060 \|m ع60 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-060-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1557066 \|d 1557066