معوقات دمج الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بالمدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين العاديين في المدارس الحكومية في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to the Integration of Students with Autism Spectrum Disorder into Public Schools from the Perspective of Regular Teachers in Public Schools in Jourdan
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	بني موسى، محمد خالد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Moussa, Muhammad
المجلد/العدد:	مج18, ع67
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	1 - 28
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1557152
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الشامل \| الاضطرابات النمائية \| الموارد التعليمية \| الضغوط الاجتماعية \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اضطراب طيف التوحد \| الدمج \| معوقات الدمج \| المعلمون \| المدارس الحكومية \| Autism Spectrum Disorder \| Integration \| Barriers to Integration \| Teachers \| Public Schools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)