الإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Math Anxiety and Self-Esteem in Predicting Achievement in Mathematics for Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد عيد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 67 - 91 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1557815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قلق الرياضيات | تقدير الذات | التحصيل في مادة الرياضيات | Mathematics Anxiety | Self-Esteem | Achievement in Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي في تحصيل الرياضيات وتقدير الذات الأكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بدوي، محمود السعيد بدوي محمد منشور: (2024) -
أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الصاعدي، تركي بن محمد بن صعيقر منشور: (2010) -
الإسهام النسبي لأساليب مواجهة المشكلات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: بخاري، نبيلة بنت محمد أمين أكرم منشور: (2017) -
تأثير استراتيجية مكافأة الذات في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طلبة الصف الأول المتوسط
بواسطة: المظفر، سيف محمد رشاد محمد رضا منشور: (2024) -
فاعلية برمجية ديناميكية Algebra فى تحقيق مبدأ المساواه وأثرها فى التحصيل لطلاب الصف التاسع فى الأردن أثناء تدريس وحدة الاقتران التربيعى
بواسطة: البحيرى، علاء سليمان منشور: (2017)
