الفروق في العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية وفقاً لعدد من المتغيرات الديمجرافية "النوع - التخصص"
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سوزان عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف) , عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 430 - 461 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1558301 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01440nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2301229 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، سوزان عبدالفتاح |e مؤلف |9 820168 | ||
| 245 | |a الفروق في العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية وفقاً لعدد من المتغيرات الديمجرافية "النوع - التخصص" | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 430 - 461 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a نظرية العبء المعرفي |a المقررات الدراسية |a طلبة الثانوية الأزهرية | ||
| 700 | |a عبدالغفار، محمد عبدالقادر |g Abdel Ghaffar, Mohamed Abdelkader |e مشرف |9 264279 | ||
| 700 | |9 617010 |a عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم |e مشرف |g Abdel Hamid, Eman A. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 012 |m مج30, ع12 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 030 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-030-012-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1558301 |d 1558301 | ||
عناصر مشابهة
-
البنية العاملية لمقياس العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: إبراهيم، سوزان عبدالفتاح منشور: (2024) -
نموذج مقترح فى تدريس الكيمياء العضوية قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية التنبؤ بخصائص المادة وخفض العبء المعرفى لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مهدى، ياسر سيد حسن منشور: (2018) -
مستوى الذكاءات المتعددة لدى الطلبة المتفوقين والعاديين في مرحلة التعليم الثانوي في مدينة إب
بواسطة: الفقيه، فؤاد صالح قائد مصلح منشور: (2022) -
فاعلية إستراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية الفهم العميق وخفض العبء المعرفي فى الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السنور، إبراهيم يوسف إبراهيم محمد منشور: (2021) -
استخدام نموذج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة "مبادئ التفكير العلمي" لتنمية المفاهيم والتفكير الإيجابي والاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف منشور: (2020)
