أثر استخدام استراتيجية التفكير فوق المعرفي في تطوير الحس العددي والبراعة الرياضية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Metacognitive Thinking Strategy on Developing Number Sense and Mathematical Proficiency among Fifth-Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المومني، عاصم رسمي إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Momani, Assim Rasmi |
| المجلد/العدد: | مج24, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 824 - 841 |
| DOI: |
10.34028/1069-024-999-011 |
| ISSN: |
1561-9109 |
| رقم MD: | 1559024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التفكير فوق المعرفي | البراعة الرياضية | عادات الاستذكار | الحسن العددي | Meta-Cognitive Thinking | Mathematical Prowess | Recall Habits | Number Sense
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01742nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2301888 | ||
| 024 | |3 10.34028/1069-024-999-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 172994 |a المومني، عاصم رسمي إبراهيم |e مؤلف |g Al-Momani, Assim Rasmi | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التفكير فوق المعرفي في تطوير الحس العددي والبراعة الرياضية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Metacognitive Thinking Strategy on Developing Number Sense and Mathematical Proficiency among Fifth-Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |c 2024 |g كانون الأول |m 1446 | ||
| 300 | |a 824 - 841 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المدارس الأردنية |a طلبة الصف الخامس الأساسي |a العلاقات الرياضية |a مهارات التفكير |a الترابط الرياضي | ||
| 692 | |a استراتيجية التفكير فوق المعرفي |a البراعة الرياضية |a عادات الاستذكار |a الحسن العددي |b Meta-Cognitive Thinking |b Mathematical Prowess |b Recall Habits |b Number Sense | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities |f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt |l 999 |m مج24, عدد خاص |o 1069 |s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية |v 024 |x 1561-9109 | ||
| 856 | |u 1069-024-999-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1559024 |d 1559024 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي والطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة
بواسطة: العوض، فوزي شفيق أحمد منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي والترابط الرياضي وتقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: عبد ربه، سيد محمد عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في ضوء تحصيلهم الرياضي
بواسطة: اليعربية، فاطمة بنت هلال بن خلفان منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب على تنمية مهارات الحس العددي واستيعاب المفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: آل وارد، حنان حسين عبدالله منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحارثى، مناحى بن سعد بن سالم منشور: (2019)
